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《学会合作》微课教学设计

[ 作者:商立红 文章来源:网络转载 更新时间:2015-12-2 5:32:04| 收藏本文 ]
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[活动目标]

1、使学生初步认识到学会合作的重要性,增强合作意识。

2、在游戏中领悟并了解合作一般应有的正确态度和方法。

3、通过活动,使学生的合作意识和能力有所提高,体验合作的快乐。

[活动形式]游戏、讨论。

[活动对象]小学三年级学生

[活动准备]

课件、苹果一个 课前将学生分组

[活动设计]

一、暖身运动

上课之前我们一起来做暖身运动。全体起立,自己揉揉肩,再捶捶背。(学生说感受),同桌之间互相揉揉肩,再捶捶背。(学生再说感受),通过刚才的活动,大家感受到合作非常重要,这节课我们研究的主题就是《学会合作》。

二、游戏引领,学会合作

1 体验游戏:一指抓苹果

师:老师今天带来了一个红红的苹果,你们想得到它吗?如果你能不借助任何东西,用你的一个手指将它拿起,这个苹果就属于你了。师:用一个手指拿得起吗?那要怎样就能轻而易举地将它拿起呢?一个手指够吗?那要几个手指呢?

师:是啊,只要几个手指合作起来就能轻而易举地将苹果拿起了。

2小游戏:单手拉拉链

规   则:用一只手将拉链拉好,另一只手不允许帮忙,可互相监督。

3二人三足游戏。

师:既然合作那么重要,那怎样学会与别人合作呢?让我们到游戏中去学吧!

游戏规则:

由两个人团结协作,两人并排站立,一人左腿与另一人右腿的膝盖以下,脚踝以上部分用绳子绑上。先到终点的获胜。

预备——(吹哨)

赛后谈体会、感受(分别请胜利、失败的队员、拉拉队员谈各自感受)

(成功的)祝贺你们!请到前面来给大家介绍一下你们成功的秘诀。

(输了的)没关系,重在参与嘛,能总结一下失败的原因吗?

小结:刚才,我们玩得真开心,还知道了要想合作的成功,要有共同目标,要大家的共同努力,还要讲究合作的方法技巧呢。

(多媒体出示:共同目标   共同努力   讲究方法)同学们,这成功来得多不容易呀!让我们把鼓励的掌声送给自己!

四 回归生活,指导行动

师:生活中的许多事情都是要靠人与人之间的合作才能完成的,你能举出一些例子吗?

学生举例,教师补充一些更有力的例子(出示课件)

师小结:合作无处不在,小到我们的日常学习、生活,大到国家的建设,都需要合作。所以我们应该从小学会与别人合作。我们这个班集体的每一项荣誉都离不开大家的共同努力,只有大家齐心协力才可以做的更好,就像有些名人名言,现在就让我们一起去读读它吧!

众人拾柴火焰高。

团结起来力量大。

一花独放不是春,

百花齐放春满园。

同学们,能够学会与别人合作并取得成功,那是一件令人愉快又非常有意义的事。今天我们还只学到了一点点,我们还要在今后的学习、生活中不断学习、不断积累。最后,老师要送给大家一句话:(多媒体出示)一滴水,只有汇入海洋,与浩瀚的大海融为一个集体,它才会永不干涸。(齐读、记一记这句话)



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