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四川省阆中市2016届高三第五次模拟练习生物试题 Word版(含答案)

  • 试题名称:四川省阆中市2016届高三第五次模拟练习生物试题 Word版(含答案)
  • 创 作 者:未知
  • 试题添加:admin
  • 更新时间:2016-8-12 6:47:35
  • 试题大小:164 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 试题等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆试题简介:
    四川省阆中市2016届高三第五次模拟练习生物试题
    第I卷(选择题)
    一、单选题
    1.下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是
    A.吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体
    B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体→核糖体→细胞膜
    C.转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体
    D.合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核
    2.关于蛋白质的叙述,错误的是
    A.rRNA能参与蛋白质的生物合成B.蛋白质是染色体的组成成分之一
    C.人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质D.基因直接决定了蛋白质的空间结构
    3.下列实验材料中,最适合用于用高倍显微镜观察线粒体实验的是
    A.藓类叶片B.菠菜叶片C.口腔上皮细胞D.黑藻叶
    4.下面图①是对燕麦胚芽鞘所做的处理,一段时间后,接着进行图②、图③、图④所示的实验,则一段时间后图②、图③、图④中燕麦胚芽鞘的生长情况依次是

    A.向B侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲B.向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲
    C.向A侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲D.向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲
    5.下列相关生物知识的叙述,正确的是
    A.所有真核生物和原核生物,细胞呼吸过程都能产生CO2
    B.所有单细胞生物和多细胞生物,生命系统的结构层次都是一致的
    C.所有高等植物和低等植物的体细胞,有丝分裂末期都能形成细胞板
    D.所有动物和植物,都能产生基因突变、基因重组和染色体变异
    6.人体甲状腺激素具有多种功能。用动物做实验,移除其右侧甲状腺,则理论上将会造成多种影响.下列说法错误的是
    A.全身代谢率会持续下降B.左侧甲状腺会适度增生
    C.移除初期血液中甲状腺激素将会减少D.移除初期血液中促甲状腺激素将会增加
    7.下图表示癌细胞在有氧条件下的部分代谢过程。研究表明,癌细胞摄取葡萄糖是正常细胞的若干倍,但产生的ATP总量没有明显差异。相关叙述正确的是

    A.②过程的反应场所是线粒体内膜
    B.癌细胞与正常细胞相比,①②过程明显增强
    C.M代表一种载体,能运输葡萄糖、氨基酸等物质
    D.①过程形成的五碳糖可作为细胞大量增殖的原料

    第II卷(非选择题)
    二、综合题

    8.如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题:

    (1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官有   。
    (2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加    激素的生成和分泌,并由垂体释放进入血液,促进    对水分的重吸收。
    (3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于    调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的    (填细胞膜上或细胞质中或细胞核中)。
    (4)Ⅰ型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测:Ⅰ型糖尿病是由   决定的、针对胰岛B细胞的一种    病;胰岛B细胞的损伤是机体通过    免疫导致的。
    9.Ⅰ.保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组为探究保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响,进行了以下实验:
    材料用具:相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等。
    方法步骤:①选取长势一致的小麦幼苗若干,平均分为A、B、C三组,分别施用适量的保水剂(60 kg·hm-2)、氮肥(225 kg·hm-2)、保水剂(60 kg·hm-2) 氮肥(225 kg·hm-2),置于相同的轻度干旱条件下培养,其他培养条件相同且适宜。
    ②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于10:00~11:00从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定,结果(均值)如下表:
    组号
    CO2吸收量/μmol·m-2·s-1
    叶绿素含量/mg·g-1
    A
    10.66
    3.07
    B
    13.04
    3.02
    C
    15.91
    3.05
    实验结论:适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。
    (1)请指出上述方法步骤中的缺陷并改正:步骤①      ;步骤②      。
    (2)如不考虑方法步骤中的缺陷,从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是      。
    (3)实验测得的CO2 吸收量      (大于、等于、小于)光合作用过程中CO2的实际消耗量,理由是      。光合
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