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2017年普通高等学校招生全国统一考试理综(生物部分)试题(全国卷1,参考解析)

  • 试题名称:2017年普通高等学校招生全国统一考试理综(生物部分)试题(全国卷1,参考解析)
  • 创 作 者:未知
  • 试题添加:admin
  • 更新时间:2017-6-9 19:54:16
  • 试题大小:289 K
  • 下载次数:本日: 本月: 总计:
  • 试题等级★★★
  • 授权方式:免费版
  • 运行平台:Win9x/NT/2000/XP/2003
  • ◆试题简介:
    绝密启用前

    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127
    一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    1. 细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于
    A. 血液运输,突触传递 B. 淋巴运输,突触传递
    C. 淋巴运输,胞间连丝传递 D. 血液运输,细胞间直接接触
    【】
    【解析】
    2. 下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是
    A. 细胞膜的完整性可用台盼蓝染色色法进行检测
    B. 检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色
    C. 若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色
    D. 斐林试剂是含有Cu2 的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色
    【】
    【解析】含有Cu2 的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色
    3. 通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK ABA溶液中,再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是

    A. 细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老
    B. 本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱
    C. 可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组
    D. 可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程
    【】
    4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第一次注射A后的表现,下列解释合理的是
    A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低
    B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱
    C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应
    D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统
    【】
    【解析】一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。呼吸困难等症状
    5.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是

    A.甲点对应的种群数量
    B.乙点对应的种群数量
    C.丙点对应的种群数量
    D.丁点对应的种群数量
    【】
    【解析】
    6.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,下列叙述错误的是
    A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXr
    B.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16
    C.雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同
    D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体。
    【】
    【解析】1/8为白眼残翅,BbXRXr, A正确;F1中出现长翅雄果蝇的概率为为3/4×1/2=3/8,B错误符合题意;亲本基因型BbXRXr,雄果蝇BbXrY,则各含有一个Xr基因,产生含Xr配子的比例相同白眼残翅雌蝇基因型bXrbXr为bbXrXr因型极体为bXr
    29.(10分)
    根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型,有些病毒对人类健康会造成很大危害,通常,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。
    假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型,简要写出(1)实验思路,(2)预期实验结果及结论即可。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组)
    【】
    (2)用放射性同位素32P标记碱基T、31P的碱基U培养宿主细胞,使其宿主细胞含有23P的碱基T。再用病毒去侵染含32P碱基T的宿主细胞,看子代病毒是否含有碱基T,为A组;用放射性同位素32P标记碱
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