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[专题]教育家魏书生文章列表

    [更新:2016-5-15]  1.小学班级管理心得体会

    做为班主任,首先要对自己有信心,有信念,相信自己能管好自己的班级,并且要把本班级的孩子都当成自己的孩子一样。记得我每次接手一个新班的时候,不论这班级的学生好还是坏,不论以前他们班级风气有多么不好,都不要对孩子轻视,应该想:这就是我的孩子们,…[阅读全文]

    教学目的:1.引导学生进行快乐、文明的课间活动,劳逸结合,使学生课间真正得到休息。2.进行安全教育,让学生初步认识课间活动的规则与秩序。课前准备:每人准备好一根80厘米左右的毛线或细绳。教学过程:一、提出问题师:叮铃铃,下课铃声一响,有些同…[阅读全文]

    我们上课有一些要素,我都在落实这9条要素,教师们要把一堂一堂课上好了,升学率就高了。             …[阅读全文]

    第一篇 学习《做一个幸福的教书人》心得体会美良中学 郑海棠今天参加学校组织的全员培训,学习《做一个幸福的教书人》体会深刻,从事教师职业的人,每天从家到学校,面对一群嘈嘈不停的学生,忙着处理一件一件永远做不完的事情,做教师的幸福在哪里呢?教师…[阅读全文]

    魏书生的大名早就如雷贯耳。最近我细细品读了他的《班主任工作艺术》,被他的管理创新做法所感动,所折服,所敬佩。魏书生是中学老师,我以前在高中初中实习过,现在又接触了小学生,感到学生的年龄特征不同,决定了对学生的管理方式上也会存在不同。但教育肯…[阅读全文]

    一个多月前,因为工作和家庭上的不幸遭遇,我在心理上受到了沉重的打击,患上了严重的失眠抑郁症。在心理上厌恶进校园、进班、进课堂,在精神上也非常颓废、沮丧,见任何人都躲着走,不想和任何人多说一句话,更不要说上课了。但是正常的教育教学工作又不能丢…[阅读全文]

    [更新:2015-3-7]  7.聆听魏书生

    2014年5月15日,在学校听了两场魏书生老师的报告,下午是面向学生的“培养自学能力”,晚上是面向老师的“教育民主化科学化”。从教近二十年,他的名字如雷贯耳,今日得以现场聆听“大神”级人物的教诲,幸甚。 他告诉学生如何培养自学能力:最后一名…[阅读全文]

    [更新:2007-3-9]  8.魏书生班级管理方法

    特级教师魏书生教书经历令人惊讶:他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任,承担两个班的语文教学,一年平均外出开会达4个月之久,却从不请人代上一节语文课,他学期之初即进行期未考试,一学期教材他用30多课时就讲完了;他不批作业,不改作文,但他…[阅读全文]

                 芙蓉区火星小学 钟蔚       …[阅读全文]

    魏书生:辽宁省盘锦中学语文特级教师,现已是全国中青年有突出贡献的专家。他用民主和科学的方法教育和管理学生,所教学生德智体全面发展,升学考试成绩每届都名列全市前茅,并最终使一个生源较差的学校改变了面貌。1984年辽宁省委、省政府决定在教育战线…[阅读全文]

    魏书生老师的六步教学法早有耳闻,暑假我有空看了《魏书生谈班主任工作》一书。这本书不仅给班级的日常管理注入了一股活水,而且里面有许多实用的工作方法可以借为己用,真是一本可以现学现用的好书。对魏老师广博的学识和对教育的用心更是佩服得五体投地。看…[阅读全文]

    学校通网了,我做的第一件事就是下载魏书生先生的视频。我一直崇拜魏书生先生,一直在看他的书籍,听他的报告。记得有一次,我亲身听过他的报告,并得到他的亲笔签名。这是我感到很幸福、很自豪的事。我这节课听他的是《班主任工作管理》,班主任常规管理分三…[阅读全文]

    一学教育理念,牢记三个守住:守住传统常识;守住新中国的经验,守住民族自尊心、自信心;守住自己的长处。教育要坚持三“不”:不懈怠、不放弃、不折腾。二学教学方法,从上世纪80年代,他就倡导教学六步法,至今仍采用,即1定向,2自学,3讨论,4答疑…[阅读全文]

    早都听说过魏书生老师自己出去讲课把自己学生留在“家里”但是人家的学生却自己把自己管理的非常好,这是为什么那?这次有幸的看了魏书生老师对自己班级管理的讲坛,有点感触。班级管理除了老师外就是学生自己了,魏书生的教学离不开管理,没有他成功的班级管…[阅读全文]

    在我校全面落实科学发展观之际,为了更好的推进我校的各项管理工作,结合我校教师实际,学校特组织全体教师再次学习了魏书生管理方法,我反复阅读了学校下发的学习材料,深深明白了魏书生之所以能够成功,一个最主要的原因就是无论做什么,他都会认真去对待,…[阅读全文]

    有人说,读一本好书,就是同一个智者交谈,读魏书生的书就是这样的感觉。这一段时间,我认真拜读了《向魏书生学什么》一书,感觉有很大收获。做一名教师容易,但做一名学生喜欢的教师却很难。”从事班主任工作几十年来对这一点我深有感触。当班主任,总有种累…[阅读全文]

    [更新:2013-7-19]  17.学习魏书生心得体会

    近期,翻看《魏书生教育方法100例》,被魏书生这个人所吸引,被魏书生的教育方法所折服。情不自禁地感叹:奇人,魏书生。魏书生是个奇人,奇就奇在对教育的执著。他酷爱教师职业,可以说到了痴迷的程度。为了能从工厂调到学校当教师,他写第一封申请书,上…[阅读全文]

    [更新:2013-7-14]  18.学习魏书生教育思想有感

    教师是干什么的啊?是找出适合学生阶梯的人。……我上课三不讲:凡是学生能看会的,我不讲;凡是学生查找资料后能学会的,我不讲;凡是班干部能教会的,我不讲。——魏书生只要学生能做的,教师就坚决不做。这是魏书生一个非常重要的教育理念——学会做个“懒…[阅读全文]

    学生每天做到的“五个一分钟”是: 一、每天在家至少做一分钟的家务。培养学生爱国、爱党、爱人民首先从爱父母和爱周围的人做起的习惯。 二、每天至少写一分钟的日记。要求学生时常劝戒自己,养成良好的道德情操。 三、每天至少唱一分钟的歌曲,鼓舞学生奋…[阅读全文]

    一、与后进生结成互助组      魏书生是一个优秀的班主任,他特别注意关爱后进生。他当班主任时,总是让班上的任课老师与全班最后几名学生结对子,他称之为互助组。1986年当了校长后,他更要求政教处把互助组工作推广到全校。所谓互助组就是每个教学…[阅读全文]

    原载《辽阳县教育》2011第二期网上曾流行这样一句话: 一个当老师的, 如果不知道魏书生,真是太孤陋寡闻了。魏书生,这个名字,我在上大学 的时候就听过,但知之甚少。对我来 说是迷一样的人物。参加工作以后, 在各种教学工作会议和业务学习中了 …[阅读全文]

                        …[阅读全文]

    听魏书生的报告,如同聆听一位智者的心灵独白,举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风,这一切都如同品着飘香漫溢、沁人心脾的龙井般舒适自然。由衷的感受到有一股不能言状的激流在充斥我的全身,似经历了一场思想的洗礼;又同受到了…[阅读全文]

         ●种庄稼,首先要知道各种作物的生长发育特点,才能适时适量地施肥浇水;治病耍了解每个病人的具体病情,才能对症下药;教师,必须了解每个学生的特点,才能选择、确定教育的方法、措施。 &n…[阅读全文]

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