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[专题]英语教学法文章列表

    一、填空题1、此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、            &nb…[阅读全文]

    评价是教学活动的重要组成部分。在新课程理念下建立多元化评价方式是培养学生创新精神和实践能力的重要环节。科学的评价活动是教育活动的科学化的需要,正确地运用教育评价,对提高教育质量起着至关重要的作用,科学的评价体系是实施英语课程的保证,而目前英…[阅读全文]

    随着课堂改革的不断深入,高效课堂的构建,越来越多的老师开始思考和研究课改,究竟应该怎样提高我们的课堂效率,如何抓住我们的45分钟课堂,使之成为我们高效教学的主阵地,从而减轻学生的课外负担,要想成为高效课堂,就要让我们课堂活动的每一个环节都是…[阅读全文]

    [更新:2016-7-17]  4.计算机和英语的美丽邂逅

    95年大学第一节微机课时,班上几个男生开机后,面对机器上 “Press any key to continue……”这样一句话束手无策,竟然有人在电脑桌上到处找所谓的“钥匙”,老师向他们解释…[阅读全文]

    教学策略是教学方法的指导,好的教学方法有促进教学策略的形成。以下是笔者谈论的教学策略与方法:一:教学激发情感,知识渗透思想。二、展示个性教学,激发学习兴趣。三、优化教案,吃透两头,把握中间。关键字:教学策略  方法 情感 兴趣&n…[阅读全文]

    农村的英语教学,由于起步较晚,学生缺乏学习外语的语言环境,家长的英语水平也十分的低下,根本无法辅导学生。学生在学习当中存在着很大的困难。很容易对自己的英语学习不抱希望,最终放弃英语学习。形成一个“不会——厌学——更不会——更厌学——放弃”的…[阅读全文]

    武安市贺进镇岳家庄小学  yjw 教学是一门科学,也是一门艺术。我们知道:小学生的特点是活泼、好动、爱说、爱唱、爱跳和爱模仿;兴趣广泛但不稳定,可塑性强,小学英语教学的目的之一是通过生动活泼的课堂教学活动,对学生进行听、…[阅读全文]

    教师:王雪桃 一、基本情况 本次考试五年级应参加22人,实考22人;学生最高分为99.5分,最低分为44分;合格人数19人,合格率为86.36%。本班男学生,学习英语的积极性差,底子差,成绩很不理想。女生高分比较多,两极分化比较明显。 &n…[阅读全文]

    岳家庄小学  赵媛媛 一、试题总印象: 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念,注重了学生能力的考察,试题与学生的生活联系比较紧密。具有一定的创新性和灵活性。试题形式多样,图文并茂。 2、试题难度适中,有效的考察了学生朗…[阅读全文]

    岳庄小学  姬明霞   本次命题,充分贯彻了“测试语言不出偏题怪题,加强语言运用和交际能力”的设计原则,着重考察学生在语境中运用英语的能力,进一步强调英语的交际性和工具性,体现新课标理念,对英语教学改革起到了较…[阅读全文]

    [更新:2014-4-22]  11.英语课上的爱国主义教育

         贺进镇岳家庄小学       Yjw  师者,所以传道授业解惑也。作为一名英语教师,向学生传授英语知…[阅读全文]

    教和学是一对矛盾,作为矛盾双方的代表教师和学生如何和谐融洽师生关系,对完成教学目的至关紧要。青少年的心理特点告诉我们,这个年龄段的学生亲师性较强。如果他们对某个老师有好感,他们便对这位 老师的课感兴趣并分外重视,肯下大气力,花大功…[阅读全文]

    从事高中英语教学九年了,我发现语法教学是英语教学中不可缺少的一个重要环节,它是为了学生综合运用语言知识进行交流的基石。但从对高中英语语法教学的现状来看,一部分高中教师不同程度地表现出忽视语法教学的倾向。在教学实践中,有的教师过于追求教学过程…[阅读全文]

    孩子假期学习新概念英语,我自然地了解了一些新概念英语教材的东西。和现行的新目标板英语教材相比,新概念英语的跨度更小,信息量、词汇量更大。孩子把新概念英语书本上的单词、课文完全背下来,重点句子默写下来,日积月累,信心一直增长。那些一天天厚起来…[阅读全文]

    内容摘要: 农村初中英语教学中容易出现学生学习状况分化现象。这就要求我们根据学生的差异性进行分层教学,因材施教。使不同层次的学生在分层教学和合作学习中体验成功,发挥潜能,提高学生学习英语的有效性,从而真正实现英语教学面向全体学生&…[阅读全文]

    广东省云浮市郁南县实验中学 黄华珍 【内容摘要】信息技术与英语学科整合是指“以教师为主体将信息技术作为制作课件、获取资源、交流信息的工具来实现英语学科的课程教学的一种新型的教学方式”。本文主要提出了教师如何利用信息技术“给力”英语…[阅读全文]

                        …[阅读全文]

    宜兴市芳庄小学 费丽 摘要:语篇阅读在考试中所占的分值随着年级的增高而加大,那么如何提高学生们的语篇阅读能力呢?课堂是学生学习的主阵地,如何上好一节小学英语语篇教学课成了我们老师面前的一道难题。   关键词:语篇教学&n…[阅读全文]

     维新镇中心学校 徐杨  QQ:409155980 初中一年级学生在刚接触英语时,出于对这一科的好奇和兴趣,很愿意学这一科。但由于在学习上遇到一些具体困难而得不到及时解决,以致问题成堆、积重难返,天长…[阅读全文]

    [更新:2012-5-2]  20.英语课堂导入五法

         课堂导入是引导学生进入有效学习的热身方式,它也是英语课堂教学的一个重要环节。那么如何进行课堂导入呢?本人经过学习其他优秀教师先进教育教学方法和教学理念,结合初中英语课堂常见的导入,重点介绍实值有效的五…[阅读全文]

    泰州市口岸中心小学 徐美娟 摘要:语篇教学理念不同于传统英语教学,它克服了传统教学模式的不足,注重对交际能力的培养,有助于学生英语综合语言运用能力的形成和提高。本文以语篇语言学为指导,针对当前小学英语语篇教学的现状,阐述了实施小学…[阅读全文]

    泰州市口岸中心小学  徐美娟 【摘要】:体态语在外语课堂上有着不可替代的作用,充分利用体态语与有声语言进行交际,能活跃课堂气氛,达到良好的教学效果。本文剖析中外教师课堂教学差异的根源,探讨体态语在小学英语课堂教学上的功能…[阅读全文]

    [更新:2012-2-21]  23.我谈小学英语单词教学

    泰州市口岸中心小学   徐美娟 【内容摘要】:在小学英语的教学过程中,由于小学生年龄小、好玩,不愿把更多的精力花 费在记单词上,因此,几乎所有的小学生一提起英 语单词,就感到很头痛。这就要求…[阅读全文]

    泰州市口岸中心小学 徐美娟[摘要]  课程改革下的基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。同时课程改革要求建立新型的教学活动框架和建立新型的师生关系以促进英语教学的发展。本文对课改背景下,陶行知先生的教育思想在…[阅读全文]

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