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[专题]教育家朱永新文章列表
“冰花男孩”王福满这个名字,在年末点燃了舆论场。但他不仅仅是“一碗励志鸡汤”,还是许多高寒贫困地区求学孩子的真实写照,我们应当将视线聚焦到如何缩小乡村与城市教育的差距这个问题上。事实上,乡村与城市教育最大的差距就在于教师和阅读。而朱永新老师…[阅读全文]
五大核心理念核心理念之一:为了一切的人,为了人的一切。朱永新认为,教育目的本来就是为了人的发展,人文精神的核心是关注人的生存状态,关注人的发展空间。要关注学生和教师、校长、家长以及社会上所有人的发展。新教育实验的目标是追求理想,…[阅读全文]
朱老师:人们常常说老师要做红烛、要做春蚕。可我觉得,事实上这是一个非常高的标准。我给自己树立的标准是做一个让学生瞧得起的老师。在我的周围,有一些老师,连学生都瞧不起他。我觉得,这些人其实根本没有资格做老师。做一个教书匠,做一个混日子的老师很…[阅读全文]
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。从某种意义上可以说,教育的意义与价值是通过教师来实现的。优先发展教育,首先必须优先发展教师。美国著名媒体人阿曼达·里普利在《世界上最聪明的孩子》一书中对芬兰、韩国、波兰这三个PISA测验成绩优异的国家…[阅读全文]
晨诵:为每一天注入生命源泉每天清晨,在生命的黎明,我们该让儿童吟诵什么?几千年流传下来的儿童晨间机械地读经或背诵课文的晨读,曾引发了很多人的反对,而近年似乎又有卷土重来的趋势。新教育实验认为,晨诵的目的主要不在于记忆未来可能用到的知识,不是…[阅读全文]
在“回响中国”2016年腾讯网教育年度总评榜上盛典上,民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新做了“未来学校的15个变革可能”的主题演讲,今天就分享给大家。未来教育到底往哪个方向去?大家突然对这个问题都很关注,都很焦急,今年年底很多教育的活…[阅读全文]
不久前,邱学华先生来电告诉我,由作家姜广平先生撰写的书稿《尝试之路·邱学华教育家之路纪略》已经杀青,即将付梓,希望我能够写一序言。我欣然从命。一来,本书作者姜广平先生曾与我有过数面之缘,我们也有过诸多文字之交。更重要的是,邱学华先生是我所景…[阅读全文]
“教师,不是园丁,教师本身就是应该是一朵花。”“教师,不是蜡烛,教师不能以化为灰烬为代价,以此来照亮学生。”这是朱永新对教师的理解,时代在不断变化,时代对教师的要求也在变化,究竟,在朱永新老师心中,好老师的标准是什么呢?教师的价值不是来自学…[阅读全文]
有幸拜读了朱永新老师的《致教师》一书,对教师的幸福从哪里来深有感触。幸福是人生的主题,只有感到幸福的人,其人生总是快乐和阳光的。那幸福是什么呢?无可非议幸福作为一种具有内化价值和意义的主观心理体验,不同的人有着不同的见解。有人认为“幸福就是…[阅读全文]
未来的教育,基于互联网的教育,应该从三个层面来进行变革。 第一,要努力建立真正以学生为中心的教育社区这一点讲起来很容易,其实是非常艰难的。因为,我们现在整个教育体系是建立在工业革命的基础上的,它是主张大规模,强调效率优先,主张以…[阅读全文]
这是从400位优秀教师博大深远的心灵深处飞溅出来的600余朵浪花。这400位优秀教师的心灵深处会聚着智慧,浓缩着文采,这600余朵浪花荟萃着璀璨,聚集着晶莹。一个水滴可以折射出太阳的光芒,一朵浪花可以蕴涵大海的浩瀚。而这一则则教育小语的背后…[阅读全文]
教育智慧(11)51、目中无人教育的弊端目中无人的教育不是真正的教育;目中无人的教育不可能培养出真正的人;目中无人的教育在撕裂具有生命整体性的人,在摧残具有智慧生命的人,在压抑具有求知创新的人,在诋毁具有求善意向的人,在扼杀具有生命活力的人…[阅读全文]
教育智慧(21)101、教师理应成为文化人教师理应成为文化人,要有深厚的文化底蕴。书籍应成为教师终身的伴侣。教师既是一位博览群书的杂家,又是一位熟读本专业书籍的专家。有文化才有底蕴,有底蕴才有底气,有底气在课堂上才有灵气。(摘自2004年3…[阅读全文]
教育智慧(31)151、博爱可以让地狱成为天堂财富的意义并不是自己完全占有,你应该明白,如果我们希望生活得更好更幸福,那么就必须求助于一种更伟大的力量——博爱。博爱可以让地狱成为天堂,我们都在渴望着我们生存的环境更加美丽,如果大家都用爱心去…[阅读全文]
教育智慧(41)201、爱还有真爱和假爱之分。 标准是:1、是一视同仁的爱,还是偏爱?2、是功利性的爱,还是超越功利性的爱?3、是居高临下的爱,还是平等的爱?4、是严格要求的爱,还…[阅读全文]
教育智慧(51)251、最重要的不是能否到达峰顶人生应该拥有绝临峰顶的梦想,但更应该懂得不是每个人都有攀抵峰顶的能力。最重要的不是能否到达峰顶,而是是否尽到了最大努力――抵达心灵中的目标,更是一种成功。(摘自2004、12、31《今晚报》义…[阅读全文]
332、教育是理想主义者的事业我们可以为生活的不幸而悲叹,我们可以为命运的不公而消沉,但我们绝不能在一个孩子的面前失去理想,更不能在孩子的心里播种失望的种子,让他在生活的面前失去信心。教育是一项美丽的事业,因为只有教育才能把阳光种进孩子的心…[阅读全文]
416、教育是一种幸福教育是一种幸福,教育的理想就是引领孩子们一心一意、时时刻刻去追求本来就应该属于他们的幸福,去成为他们本来就应该成为的人。教育之谜不在于他现在是什么,而在于他能成为什么,应该成为什么。而我们正是他们的指路人,指引着他们走…[阅读全文]
501、积极与消极的人生态度积极的态度就有积极的富有生命意义的人生;消极的态度就只能收获庸庸碌碌的消极人生。积极的人生态度应该有着不愿虚度此生、想要获得人生价值体现的强烈愿望――这样的人是值得敬仰的――不能充分体现、实现人生价值的人生,其生…[阅读全文]
【优酷视频】与孩子一起成长——朱永新家教讲座视频…[阅读全文]
【优酷视频】朱永新:改变,从阅读开始高清视频 …[阅读全文]
在看这本书之前,我是抱着一种好奇的态度去看的,在我通读朱永新先生的这部著作之后发现,对于像我这样刚刚走上讲台的新教师来说,这确实是一本可读性很强的书籍。作者朱永新以澎湃的激情把他的教育理想书写在《新教育之梦》之中,在他的眼中,教育是一首命名…[阅读全文]
成都新世纪外国语 周俊完全是出于应景,我翻开了《新教育》这本书。我带着批判的态度阅读着。我赞同作者对教育的界定:“教育是一项崇高的事业,其崇高建立于对每一颗稚嫩生命的呵护和关爱,对每一份生命尊严和质量的扶植,对每一颗纯真心灵的理解和尊重”,…[阅读全文]
首次翻看这本书,我被新教育的理念深深吸引。新教育,意味着一种教育理想,一股教育激情,一份教育诗意,一项教育行动。我非常认同作者说的:帮助师生过一种幸福完整的生活,把教师的发展看作是学校发展的起点,一切为了教师,为了一切教师,为了教师的一切!…[阅读全文]
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