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德育论文文章列表

    各位领导、各位评委、各位老师、大家上午好!今天我演讲的主题是《三尺小讲台 人生大舞台》。我踏过数次教室的讲台,今天站在这个讲台上还是心潮起伏,思绪万千。弹指一瞬间,从教二十多年已经从指缝间溜走,但我知道,回想成长路上的点点滴滴,经历过挫折,…[阅读全文]

    [更新:2018-5-29]  2.做四有教师师德演讲稿

    教师是人类史上最古老的职业之一,也是最伟大、最神圣的职业之一。在科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈的当今世界,教师发挥着重要的作用,因为教师的主要职责是教书育人,培养一批又一批的人才,促进经济的发展,增强国家的综合国力。所以教师们必须了解教…[阅读全文]

    光阴荏苒,时间如白驹过隙,不知不觉间我已经在教师这个岗位上工作两年了。比起当初刚走上讲台的自己,现在的我多了几分从容、增了几分坚定。在语文教学上有了新的理解和体会,在班主任管理中也摸索了自己的管理方法,初见成效。曾经有过苦,有过累,有过欢笑…[阅读全文]

    尊敬的各位评委、老师们:大家好!今天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿,我今天要演讲的主题是《立德树人,做爱的使者》。在师范求学时,老师告诉我,作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-——学高为师,身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。…[阅读全文]

    十九大的召开,它标志着党的高度团结一致,标志着党的蓬勃生机和旺盛活力。总书记首先做了十九大报告。在报告中指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是中国发展新的历史方位。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”转化为…[阅读全文]

    人们常说:不忘初心,方得始终。转眼间,我已经在三尺讲台上度过了13个春秋,我的教师梦也已实践了13个春秋。 静下心来,不禁自问:我的初心是什么?我还记得吗?我的回答是肯定的。这么多年来,我始终记得踏上讲台,真正成为一名人民教师的那一刻,我曾…[阅读全文]

    作为一名党员教师的我时刻关注着十九大的召开进展,此外通过不断的学习也逐渐较为清晰认识到此次大会的重要意义,并身体力行的坚持着党的领导,党的指示。 本次学习中让我体会最为深刻的是修改党章,党章作为咱们共产党的章程,每次的修改都代表着咱们共产党…[阅读全文]

    做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,这是习总书记对全体教师提出的要求。值此党的十九大将要召开之际,我作为一名人民教师备受鼓舞。 在教育的路上,我是一位追梦者;在成长的路上,我是一位学习者。我更要做一名负责任的老师。作为…[阅读全文]

    [更新:2017-12-10]  9.师德师风反思总结

    2017年11月22日,随着民众的报案,新闻媒体的持续发酵。遭老师扎针,喂不明白色药片……北京红黄蓝幼儿园涉嫌虐待儿童事件,无论事件是否属实,身为教师的我们都应该认真反思,为自己所教育的孩子负责,努力向前。首先在思想方面,我忠诚党的领导,热…[阅读全文]

    通过进一步的学习,我对师德师风有了更深入的认识。就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做一小结。1、政治思想方面,我长期坚持学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。…[阅读全文]

    [更新:2017-11-24]  11.师德教育自查报告2篇

    第1篇:我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,为了培育自己高尚的师德,塑造良好形象,现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾,找出缺点与不足,以利今后改正。一、主要存在的问题:1、课余时间,自学不够,学习…[阅读全文]

    [更新:2017-10-17]  12.带一颗平等之心进课堂

    陶行知先生说:“我们希望今后办训育的人要打破侦探的技术,丢开判官的面具。他们应当与学生共生活、共甘苦,做他们的朋友,帮助学生在积极活动上行走。”今天,当我再读陶先生的这段话,感触颇深。我想,从某种意义上说,陶行知的伟大正是在于他对学生真诚的…[阅读全文]

    某日几个老师们在一起聊天,说到了心理室里的发泄木偶没有多少学生使用,有一个老师就开玩笑说,“把德育主任的照片贴在上面,你看看使用的频率高不高!”哈哈,我也想跟着笑,尽管我也是德育处副主任。一谈到德育教育或者一谈到德育处主任,给人的感觉似乎总…[阅读全文]

    德育教育是实现德育目标,完成德育任务的途径和手段,是教师与学生相互影响、相互作用的媒介和桥梁。在以往的学校德育工作中,受传统教育观念和教学模式的影响,教师与学生在德育教学中的地位出现了一定程度的偏差,一些学校教师居于重心地位,学生处于从属地…[阅读全文]

    著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德…[阅读全文]

    学生的道德品质是从无到有,从外部调节到内心自觉,从低级到高级逐步发展起来的,根据学生的年龄特点有效地对初中学生开展德育工作在初中生的道德品质的发展上具有重要意义,也是学校德育工作不可或缺的重要部分。结合我这几十年的班主任经验,我认为应该做到…[阅读全文]

    中国的传统知识分子一直坚守着“诚心正意修身齐家治国平天下”的情怀,《大学》曰“自天子以至于庶人,一是皆以修身为本”。修身,就是要不断提高自己的品德修养。修身包括生活中的方方面面,其中,仪表端正,服装整洁就是其中一个直观的体现。其实,服装仪表…[阅读全文]

    品经典扬美德。“弟子规、圣人训、首孝弟、次谨信”。中国是一个有着五千年文化传统的文明古国,自古以来就强调伦理道德教育。近日,鸡鸣小学内传出朗朗诵读声。学校200余名小学生在操场上齐声背诵《弟子规》全文。举办集体诵经活动,旨在弘扬国学文化。《…[阅读全文]

    1.热情主动——教师走向成功必备的第一心态人的本质是主动而非被动的,采取主动并不表示要强求,惹人讨厌或具有侵略性,只是不逃避为自己开创前途的责任。当困难的“大山”不主动挪位时,面对困难,人应该主动走近它们。与其等待造势,不如立马借势。当我们…[阅读全文]

    摘要:弘扬民族传统美德,是一个文明古国给我们的呼唤,也是培养学生健全人格的需要。它关乎一个民族,一个社会,一种氛围。所以我们应该了解民族传统美德,利用民族传统美德,加强德育工作的研究。关键词:仁、义、礼、智、信大风泱泱五千年,传统美德扬四方…[阅读全文]

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