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初中语文教案文章列表

    第1课时 茅屋为秋风所破歌1.诵读并默写本诗。2.结合诗人的时代背景,理解诗歌的思想内容,把握作者的思想感情。3.品味文章语言,感受诗中所描述的社会现实,体会诗人的情怀。4.感受杜甫忧国忧民的博大胸襟,培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。一、…[阅读全文]

    1.积累文言词汇,疏通课文大意。2.理解文中“伯乐”“千里马”与“食马者”的寓意,学习托物寓意的写法。3.朗读文章,注重朗读语气的把握,体会作者寄托在文中的思想感情,感受封建社会摧残和埋没人才的黑暗现实。一、导入新课相传伯乐是春秋时代的人,…[阅读全文]

    第1课时 虽有嘉肴1.理解重点文言词语,朗读并背诵课文。2.学习类比说理的方法。3.明白教与学互相促进的道理,认识到实践的重要性。一、导入新课“四书五经”是国学之瑰宝,是智慧之源泉。“四书五经”分别是哪几部典籍?“四书”——《大学》《中庸》…[阅读全文]

    第1课时 北冥有鱼1.积累文言词汇,分析文章层次,把握文章内容。2.体会《庄子》善用寓言说理的行文风格,把握文章主旨。3.品析语言,感受《庄子》散文中想象雄奇瑰丽的特色。一、导入新课       同学们看过《大鱼海棠》这部电影吗?《大鱼海棠…[阅读全文]

    1.有感情地朗读课文,整体感知文章内容,在朗读中感受丽江的美。2.抓住关键句,品味优美的语言,理解丽江不同类别的美。3.理解本文构思新颖、视角独特的特点。4.培养欣赏美、热爱美、珍惜美的思想情感,提升学生的审美情趣。一、导入新课说到丽江我们…[阅读全文]

    1.有感情地朗读课文,整体感知文章内容,在朗读中感受景色的壮美,人物的奇特。2.抓住关键句,品味运用多种修辞方法,优美又幽默的语言,理解作者的情怀。3.体会这篇游记写景叙事相结合的写法,详略得当,使文章错落有致。4.培养学生热爱自然、热爱生…[阅读全文]

    1.理解游记的特点,理清文章的脉络。2.有感情地朗读课文,在朗读中感受各拉丹冬雪山的壮美,感悟长江源头的神异不凡。3.抓住关键句,品味文章的语言魅力,理解关键词句的含义。4.领会文章蕴含着的深刻意义——自然的伟力,民族精神的源头。第1课时一…[阅读全文]

    1.有感情地朗读课文,在朗读中感受壶口瀑布的美。2.抓住关键句,品味文章富有表现力的语言特点。3.学习作者从声响、形状、态势等不同角度来描写壶口瀑布的特点的方法。4.领会文章蕴含的深刻意义——无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的民族精神。第1课时…[阅读全文]

    1.朗读课文,了解奥林匹克精神的内涵与价值。2.抓住关键句,理清课文的思路,把握演讲的语言特点。3.热爱体育,用体育精神来激发自己生活、学习的激情。一、导入新课奥林匹克精神的内涵是丰富的。国际奥委会主席罗格在其就任宣言中指出:“奥林匹克的格…[阅读全文]

    1.抓住关键句,理解主要内容,理解作者的思想境界。2.体会这篇演讲稿风趣幽默的语言特色。3.学习王选先生抉择的智慧,专注于科研、无私奉献的精神。一、导入新课同学们,你们知道北大方正么?北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。三十多年来,…[阅读全文]

    1.了解“格物致知”的文本含义及其对于学习科学知识的重要性,从整体上把握文章内容。2.理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。3.感受科学实验精神的重要性,树立格物致知的精神及乐于动手实验的科学品质。一、导入新课有这样一则消…[阅读全文]

    1.了解演讲词的语言特点,理解感叹句、设问句、反问句、褒贬词的使用对表达讲演者思想感情的作用。2.在演讲语言的学习中训练学生迅速、准确地组织语言的能力和运用句式的变化及修辞等技巧表情达意的思维能力和口头表达能力3.学习闻一多先生热爱祖国、献…[阅读全文]

    第1课时 关雎1.了解《诗经》的相关知识。2.理解这首诗的主要内容。3.了解诗中运用的赋、比、兴和反复等写作手法。一、导入新课孔子曰:“不学诗,无以言。”在我国几千年的古典文学长廊中,《诗经》是一颗璀璨夺目的明珠,它是诗歌文学的鼻祖,是现实…[阅读全文]

    1.积累文言词语,把握文章内容。感受文本语言的简洁、严密和生动。2.学习本文“总—分—总”的结构方式和空间说明顺序。3.关注文中数量词的特点,体会古代汉语数量词与现代汉语数量词的异同。4.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越,欣赏艺术品的…[阅读全文]

    课题 10、小石潭记   第一课时 重难点 1、重点:文言字词。 2、难点:结合注释翻译课文。导入 我国古代有很多写景名篇,今天我们一起走进柳宗元的《小石潭记》。目标 1、掌握文言字词。 2…[阅读全文]

    1.朗读并背诵课文。2.学习文中的文言实词、虚词及古今异义现象。3.感受“世外桃源”的美好情景,体味古人的审美情趣,培养审美能力。4.欣赏文本写法特色,感受本文的简洁笔法和丰富内涵。5.探究陶渊明的世外桃源理想及其现实意义。第1课时一、导入…[阅读全文]

    1.了解大雁的生活习性,体会作者对大雁的喜爱之情,理解本文主旨。2.揣摩语句,体会句子表达的思想感情。3.学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法,提高学生分析课文的能力。4.感受本文浓郁的抒情色彩,感受作者的爱鸟情怀,激发学生保护野生…[阅读全文]

    1.了解科技说明文的特点及本文条理清楚、层次分明地说明事物的逻辑顺序。2.比较分析两文的说明对象和说明角度,揣摩语言,体会本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。3.学习作者运用丰富的科学知识、敏锐的科学眼光和深入探索未知的精神,激发学…[阅读全文]

    课题5、大自然的语言 第一课时重难点1、重点:了解物候学知识。2、难点:如何给课文分部分。导入候鸟的迁徙、季节的交替说明了什么呢?进我一起倾听自然的语言。目标1、了解物候学知识。2、划分文章部分。检测预习看拼音写词语(对子互改、汇报检测结果…[阅读全文]

    【导学目标】1.领会灯笼所蕴含的文化内涵。2.理解作者从不同方面表达的灯笼对于他乃至民族的重要意义。3.认识文中所表现出的乡情民俗,诗词典故,进而升华出的情感变化。【课时计划】2课时 第一课时完成步骤一、二,第二课时完成步骤三、四、五。情景…[阅读全文]

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