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小学语文教案文章列表

    教学目标:1、能完整、有条理地讲述人物故事,努力把故事情节讲生动,突出人物形象特点。2、回忆生活中给自己留下深刻印象的人,能在头脑中再现人物的音容笑貌、言行举止,并能准确把握人物的特点。3、学习运用动作描写、语言描写、外貌描写等方法描写人物…[阅读全文]

    学习目标:1、熟读课文,了解故事发生的情境,能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。2、通过对描写人物的语言的揣摩,把握托德和老板的特点,感受课文神态描写和语言描写的传神之处。3、认识课文中的4个生字,积累有关语言。课前准备:课前…[阅读全文]

    学习目标:1.熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。2.能抓住重点句段反复朗读,体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的,感受独特的语言韵味。3.认识课文中的6个生字,摘录描写精彩的句子。学习重点:学习本文写人…[阅读全文]

    教学目标:1.认识12个生字,会写14个生字,能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声屏气、放诞无礼、转悲为喜”等词语。2.正确、流利地朗读课文,感受小嘎子…[阅读全文]

    内容分析:这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事,刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。这是一段绝妙的描写,这种如同素描一般的细节描写,把严监生的特点淋漓尽致、入木三分地表现出来,…[阅读全文]

    教学目标:1、能正确读写“媳妇”等词语,正确、流利地朗读课文。2、通过品读外貌、语言描写的句子,感悟王熙凤鲜活的人物形象。体会这样写的好处。3、激发学生阅读名著《红楼梦》的兴趣。教学过程:一、谈话导入。上节课我们学习《人物描写一组》的前两个…[阅读全文]

    教学目标:1、使学生学会通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写,展现人物的性格特征。2、学会在描写时体现人物的思想情感,并在描写中加入自己的思想情感。3、内容具体,语句通顺,认真修改。4、组织学生评议习作,修改习作。5、让学生…[阅读全文]

    教学目标:1、能够通过具体事例与同学们交流自己身边值得敬佩的人的事迹,表达敬佩之情,态度自然大方、语句通顺,内容清楚具体。2、在表达时有自信心,能够认真倾听并积极参加讨论交流。3、发现并学习身边值得敬佩的人的身上的高贵品质。教学重点:引导学…[阅读全文]

    教学目标:1、认识8个生字。2、有感情地朗读课文,感受并学习父亲的执着和勤劳。3、学习语言描写和动作描写的方法。课时安排:一课时。教学过程:一、亲情导入,激发情趣1、同学们都见过菜地,院子里的小块平地可以开垦成菜地,田里的菜地又大又平,分成…[阅读全文]

    教学目标:1、认识4个生字,会写11个生字。正确读写10个词语。2、有感情地朗读课文。3、理解“鱼游到了纸上”与“先游到了我的心里”之间的关系。体会文章的思想感情,培养做事勤奋、专注的品质。4、学习作者观察和描写人物的方法。课时安排:两课时…[阅读全文]

    教学目标:1、认识本课6个生字,理解“全神贯注”等词语的意思。2、能正确、流利地朗读课文,能结合自己的理解有感情地朗读课文,在理解语言的过程中进入情境,展开想象;知道法国大雕塑家罗丹是这样精益求精地对待自己的作品,是这样全神贯注地工作的。3…[阅读全文]

    教学目标:1、认识3个生字,会写12个生字,理解文中关键字词含义。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容,感知文本段落之间的联系,体会含义深刻的句子。4、学习文中人物大胆质疑权威,不懈追求真理的品质。课时安排:一课时。教学过程:…[阅读全文]

    活动一制订整体计划教学目标:1、通过浏览活动材料,明确本次活动的内容。 2、通过交流、合作、探究,学会制订活动计划。 3、通过整体把握本次活动两大板块之间的联系,锻炼学生的分析能力、策划能力。 教学时间: 2课时 教学过程 一、激趣导入,初…[阅读全文]

    教学目标:1、认识14个汉字,会写9个字,理解由生字组成的词语。2、正确、顺畅、有感情地朗读课文,感受作者童话般的语言魅力。3、理解课文的内容,懂得万事万物都有自己的规律,要遵循自然规律。教学重点:1、认识14个汉字,会写9个字,理解由生字…[阅读全文]

    教学目标:1、掌握叙述的条理性,注意速度。2、说话时抓住主要情节和主要人物。3、敢于在同伴面前发言,声音洪亮,富有感染力。做文明观众,不乱打断同学讲话,同学之间合作交流。教学重点:1、掌握叙述的条理性,注意速度。2、说话时抓住主要情节和主要…[阅读全文]

    教学目标:1、认识12个汉字,会写9个字,理解由生字组成的词语。2、正确、顺畅、有感情地朗读课文,激发阅读神话故事的兴趣。3、理解课文的内容,体会羿为民除害的大无畏精神。教学重点:1、认识12个汉字,会写9个字,理解由生字组成的词语。2、正…[阅读全文]

    教学目标:1、认识10个汉字,了解偏旁与汉字的关系。2、整理积累古诗词。3、学习词语的不同理解方法,进行练习。4、熟读“我爱阅读”里的故事,做到正确、流利,读懂内容。教学重点:1、认识10个汉字,了解偏旁与汉字的关系。2、整理积累古诗词。教…[阅读全文]

    教学目标:1、认识7个汉字,会写9个字,学习新的偏旁部首,正确读写有关词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、体会人类生活与自然的关系,树立保护环境的意识。教学重点:1、认识7个汉字,会写9个字,学习新的偏旁部首,正确读写有关…[阅读全文]

    教学目标:1、认识15个汉字,会写9个字,理解由生字组成的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,明白做事要有恒心和毅力,不然就会一事无成。教学重点:1、认识15个汉字,会写9个字,理解由生字组成的词语。2、正确、流利有感…[阅读全文]

    教学目标:1、认识7个生字;会写9个生字;能正确读写“胆怯、拒绝、完璧归赵、负荆请罪”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,感受人物形象,体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。 3、领悟3个故事之间的内在联系。 教学重点…[阅读全文]

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