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当代教育家文章列表

    未来的教育,基于互联网的教育,应该从三个层面来进行变革。  第一,要努力建立真正以学生为中心的教育社区这一点讲起来很容易,其实是非常艰难的。因为,我们现在整个教育体系是建立在工业革命的基础上的,它是主张大规模,强调效率优先,主张以…[阅读全文]

    [更新:2016-2-17]  2.李希贵的价值(朱寅年)

     谈潍坊市的教育改革,我们绕不开一位重要人物,那就是市教育局局长李希贵。这位谦逊而低调、朴实而文弱的局长,身上没有丝毫的官员习气,更多的是学者的儒雅。然而,谁能想到,就是这样一位并不“慷慨激昂”甚至太“温文尔雅”的儒者,主导推进的…[阅读全文]

    [更新:2016-2-17]  3.李希贵教育箴言录

    在我们学校,有一句话说起来似乎有些拗口,叫做“在什么时间干什么事,在什么地方干什么事,干什么事就要干好什么事”。应该说,这不算什么难事,更不是什么了不起的要求,但仔细想起来,要真正做到特别是要天天做到、处处做到还真是不简单。一般人只学会了取…[阅读全文]

    我的孩子怎能输?我的孩子要样样都强!这是不是很多家长的真实想法?关心愈切,心也愈急,结果家长和孩子往往都会输不起。这样的环境里,孩子往往只被教如何去赢,却不知道怎样面对输。然而,面对挫折,是人生重要一刻,如何让孩子在输的时候、平凡的时候,收…[阅读全文]

    北京十一学校校长李希贵认为,自己儿子的语文成绩遥遥领先,不是语文老师的功劳,而应归功于阅读。正是长期的阅读积累和感悟,提高了孩子的语文涵养。语文学科的基础就是阅读。  1996年,我让刚上初中一年级的儿子和初中四年级的侄女,参加了高三上学期…[阅读全文]

    李希贵的管理理念的确前卫!李希贵校长的出名,最初好像是因了在高密一中做校长并主持语文实验室的改革创举,以及记录其教育改革足迹的《为了自由呼吸的教育》。后来官至县教育局长、潍坊市教育局长、国家督学。现在竟然又回到教育管理的原点——北京十一学校…[阅读全文]

    [更新:2016-2-17]  7.李希贵主要教育思想

    摘自:馨言心语的博客李希贵在教师、校长、局长的三种角色变换中,人生的关键词始终如一:读书、思考、改革。其主要教育思想简介如下:(一)“教师第一,学生第二”的师生观 李希贵认为学校的力量,首先来自教师。只有教师在学校的办学目标实现过…[阅读全文]

    [更新:2016-2-17]  8.李希贵简介

    李希贵 ,现任北京十一学校校长;历任教育部基础教育评估中心主任、高密四中语文教师、班主任、副教导主任、副校长、校长,高密一中校长,高密市教委主任,山东省潍坊市教育局局长;兼任国家督学、中国教育学会理事、山东师范大学研究生导师、山东省中语会副…[阅读全文]

    我们很多教师,包括一些优秀的教师,在上课的时候,自信力都很少,往往是不知道课怎么上。标准化的教师就无法张扬个性,你这个人的才华和潜能自然也就显示不出来了。没有个性就根本没有可能领军,不可能出类拔萃。——于漪,当代人民教育家、著名语文特级教师…[阅读全文]

    【优酷视频】与孩子一起成长——朱永新家教讲座视频…[阅读全文]

    【优酷视频】朱永新:改变,从阅读开始高清视频 …[阅读全文]

    在看这本书之前,我是抱着一种好奇的态度去看的,在我通读朱永新先生的这部著作之后发现,对于像我这样刚刚走上讲台的新教师来说,这确实是一本可读性很强的书籍。作者朱永新以澎湃的激情把他的教育理想书写在《新教育之梦》之中,在他的眼中,教育是一首命名…[阅读全文]

    成都新世纪外国语 周俊完全是出于应景,我翻开了《新教育》这本书。我带着批判的态度阅读着。我赞同作者对教育的界定:“教育是一项崇高的事业,其崇高建立于对每一颗稚嫩生命的呵护和关爱,对每一份生命尊严和质量的扶植,对每一颗纯真心灵的理解和尊重”,…[阅读全文]

    [更新:2016-1-28]  14.读朱永新《新教育》有感

    首次翻看这本书,我被新教育的理念深深吸引。新教育,意味着一种教育理想,一股教育激情,一份教育诗意,一项教育行动。我非常认同作者说的:帮助师生过一种幸福完整的生活,把教师的发展看作是学校发展的起点,一切为了教师,为了一切教师,为了教师的一切!…[阅读全文]

    转载自“教师博览”(微信公众号:jsblzzs)文/朱永新人生一场,就是为了追寻幸福而来的。作为教师,当然也不例外。其实,这样的问题不知道有多少人提出过。据说曾经有人问一位大师:“幸福在哪里?”大师回答:“幸福就是从自己的哭声中开始,又在别…[阅读全文]

    我今天报告的主题是“改变,从阅读开始”。  目前,我们在全国将近500所学校开展了一项新教育实验。在这些教育实验里,针对儿童阶梯阅读有一个“毛虫和蝴蝶”的项目。我们的第一个理念是分层阅读。过去我们一直讲阅读,讲阅读的重要性,但是不同的人在不…[阅读全文]

    我们在上个世纪末叶,本世纪初叶,有一个教育工作者,他来到了一个贫瘠的山村,那里的人们已经习惯于贫穷甚至于愚昧。他们很遗憾地对这个教育工作者说,真的非常抱歉,我们没有什么东西招待你,我们这儿只有满山的石头。而这个教育工作者拿起一块石头告诉他们…[阅读全文]

    课堂之于教师,犹如田野之于农人、舞台之于演员,但怎样的课才是一堂好课?如何上好一堂课?这成为不少教师心头挥之不去的疑问。7月13日,在新教育实验第八届研讨会上,新教育实验发起人朱永新教授提出理想课堂的三重境界,一解教师心头之惑。四种“课堂话…[阅读全文]

    第一章 理想的德育      一、理想的德育,应该重视在自然的活动中养成学生的德性,让学生在游戏和丰富多彩的生活的自主活动中体验和感悟道德的境界。      二…[阅读全文]

    [更新:2016-1-28]  20.朱永新教育经典语录60条

    1、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。 2、人是不会被别人打倒的,而是被自己打倒的 3、没有教师的成长,学生的成长是不可能的。 4、很多人在生活中所犯的错误往往被看作德性问题,实际上却是心理问题。 5、一个人要取得成功有两个重要的前提,…[阅读全文]

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