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班主任工作总结文章列表

    [更新:2018-6-28]  1.2018小学班主任工作总结

    班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思,多了解,多观察,多动脑。我从毕业参加工作至今,一直担任班主任工作,深深感受到管理班级,引导学生得用“心”,会用“心”。即对学生有“爱心”,能“操心”,有“耐心”和“真诚之心”,有了这些“心”,…[阅读全文]

    这学期有两个特点,一个是时间特别短,只有三个月的教学时间,比平常的学期至少短一个月;二是任务特别重,三个月要完成四个月的任务量,各项活动每月都不少。在这种情况下,我更加认真负责,兢兢业业工作,出色地完成了各项任务。政治思想上认真学习十九大精…[阅读全文]

    [更新:2018-6-20]  3.2018中小学班主任工作总结

    班主任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度,克已奉公的奉献精神,还需要确立科学的班级观、班主任观,运用正确合理的工作方法。现将班主…[阅读全文]

    做好后进生的转化教育工作,是班主任的一项重要工作,也是抓好班级管理的一项永恒主题,是教师师德的深层体现。然而如何及时而有效促进后进生的转化,也是班主任工作的一个难题。本人针对本班实际情况,从以下几个方面转化后进生。一、分析后进生的心理特征班…[阅读全文]

    中考即将到来,也预示着一学期的班主任工作即将结束。半年来,怀着紧张、兴奋,疲惫和艰辛,一切为了什么?因为面临毕业,面临中考,面临人生的第一次重要的抉择,老师和同学们都承受着巨大的身体和心理压力,已经到了最关键的时刻,每个人都迈着坚定的步伐,…[阅读全文]

    七年级时,我把班主任工作比作“保姆”,认为我们作为班主任需要做很多后勤工作。今年,我把班主任工作重新审视和定位,班主任就是学生的“父母“。三年来的教学相长,让我成长了很多很多。一、和谐是班级管理和发展的前提。正副班主任的和谐关乎班级的命运。…[阅读全文]

    本学期,我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下,各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的:(一)、教育教学工作1、认真学习了新课程标准的内容,严格执行素质教育新…[阅读全文]

    紧张的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任五年级语文教学工作和班主任工作。回顾这个学期的班主任工作,感慨良多,我觉得要使一个班级有良好的班风,有强大的凝集力,班主任除了做好一些常规工作外,还应有一颗爱心,把自己真正融入学…[阅读全文]

    班主任工作是一项极具挑战性的工作,不仅需要关注学科知识的传授,更多的是对孩子健全人格的培养。本学年,我担任一(6)班的班主任工作。能担任这项工作,我感到光荣的同时,也觉得身上的担子不清。我时刻牢记“爱岗敬业” “为人师表”的职业道德宗旨,在…[阅读全文]

    这个学期已经快要接近尾声了,这一个学期我有很多感触,自从接手了实习班主任工作后我就觉得我应该对学生的生活和学习负责,并且遇到问题能够及时想出解决方案,及时处理。接受了班主任工作以后我做的第一件事情就是在班级里竞选班委,一个班集体必须要成立可…[阅读全文]

    班主任的工作是千头万绪的,它面对的是几十颗纯真、无瑕的心灵,面对的是几十个复杂多变的内心世界。班主任如何才能深入学生,了解学生,及时掌握学生思想和生活的情况呢?我觉得班主任要摆正自己的身份,随机应变,针对学生的心理特征,有的放矢,对症下药。…[阅读全文]

    时光倏然,眼看来二中已经半年,在这一学期里,我担任高一(9)班班主任,身为自主班班主任,我感到了身上的压力。在具体的班级管理中,可谓动足脑筋,然“天道酬勤”,在我的严格管理之下,班级还是朝着我既定的方向在走,现在把本学期自己所做的工作作如下…[阅读全文]

    小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的…[阅读全文]

    感慨于时光的匆匆,有时也愿回首走过的路,因为那里有付出的充实,也有收获的喜悦。在工作上,我们克服种种压力,用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印,一串串收获。下面就本学期的班主任工作进行回顾总结:一、做好学生的思想工作,…[阅读全文]

    时光飞逝,转眼一学期的教育教学工作即将结束,现将总结如下:一、班级管理方面。小小表扬信  班级管理显成效赏识是一座桥梁,是师生精神相融,心灵交汇的桥梁。在一次次的被赏识下,学生会形成积极的心理暗示,学生就会自然而然地向着人们期望的…[阅读全文]

     在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。 1、培养学生的良好习惯。  一年级学生年龄小,活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养…[阅读全文]

    一个学期又过去了,在本学期中,我主要做了以下这些工作:一、发挥班干部队伍的作用,抓好班级纪律。五年级的学生已处于小学高段,在身心各方面都比以前成熟了很多。很多学生都有了自己的思想,对各种问题会有不同的看法,有时敢于对老师的看法提出疑问。这对…[阅读全文]

     本学期的班级管理工作,在学校的正确领导下,在同事们的大力协助下,已经圆满结束了。为更好的指导以后的工作,现将本期的班级管理工作总结如下,望各位指正。一、为人师表,率先垂范。班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这…[阅读全文]

    时间飞逝,转眼间一个学期又过去了,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:一、日常工作:1、培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我制定…[阅读全文]

    本学期,我担任三(4)班的班主任,相对于一、二年级的学生来说,三年级的学生思想稍微复杂,孩子慢慢的有自己的见解,有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊,但是他们不再是简单的服从,或显得”不听话”。因此,学生的思想情绪波动较大。作为…[阅读全文]

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