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其他说课文章列表

    [更新:2009-3-17]  101.说课讲座稿

    实验学校 张莹颖各位老师大家好:     今天的讲座轮到我主讲了,其实也谈不上什么讲座,就是利用假期读了些关于说课方面的书,借此总结了一点有关说课方面的内容和大家共同分享,共同学习一下,有句话说的好:…[阅读全文]

    各位评委老师下午好: 我是来自长春市汽开区实验学校地理教师张莹颖。我说课选用的是人教版地理七年级下册第八章第一节《中东》第一课时的内容,我将主要通过教学分析、教学目标、教法学法、教学流程、教学反思五个方面进行本节的说课,首先我通过…[阅读全文]

    尊敬的各位评委、老师们大家好:我是新一四校的赵伟丽,我说课的内容是小学低段心理健康教育课,题目是《神奇的“赞美”》。我将从教材分析等九个方面进行阐述:【教材分析】《神奇的“赞美”》是小学心理健康教育低段“交往篇”中的一课,本篇的主题是引导学…[阅读全文]

    教导处 各位评委、老师们大家好:     今天我说的是小学低段心理健康教育课,题目是《自信不倒翁》。 【辅导理念阐述】 1. 对学生年龄特征的阐述: 一个人在一生中会遇到各种困难和挫折,如果…[阅读全文]

    [更新:2008-12-2]  105.《蚯蚓的选择》说课稿

    鹤岗市王淑玲  各位领导、评委大家好:                 …[阅读全文]

    Ⅰ、教材简介      “动量定理”是人教版高一第七章第二节内容,也是本章的重点内容,是第一节“动量 冲量”的继续,同时又为第三节“动量守恒定律”奠定了基础。所以“动量定理”有承前启后的作用…[阅读全文]

    [更新:2008-10-13]  107.《世界文化之旅》说课稿

     我说课的内容是人教版《思想品德》八年级第五课多元文化“地球村”第一课时——世界文化之旅。(一)   说教学理念新课标中,倡导“以人为本”的教学理念,强调学生自主学习,它更重视教育过程中学生的体验与感悟,注重学…[阅读全文]

    [更新:2008-9-15]  108.怎样撰写说课稿

    “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学控讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,它有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有得于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大…[阅读全文]

    [更新:2008-9-13]  109.如何撰写英语说课讲稿

    原文:http://blog.edudown.net/u/11795/archives/2008/2008912155932.html注:本文只做主页推荐,参加评论请点击原文地址,没有原作者同意禁止转载!摘要: 说课是指在某一特定的场合,教…[阅读全文]

    获取网络信息的策略与技巧  ——使用搜索引擎教学设计 课程内容标准:  掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧。  能利用计算机网络广泛地开展合作,解决学习和生活中的问题。  一、教材分析&n…[阅读全文]

    [更新:2008-6-19]  111.小学数学如何说课

         △说教材  △说教学程序  △说教法、学法  △说练习作业安排和板书设计  数学说课是数学教师间的业务交流,其根本宗旨是为了追求数学课的优化。  数学说课,要向同行说什么?我认为数学说课内容,主要有四个方面:  1.说教…[阅读全文]

    尊敬的各位领导、老师:    我今天带来的说课内容是综合实践活动《我爱我家》。    家对于孩子们来说是最熟悉、最安全的地方,是开展活动最好的载体,在一个充满温馨、轻松愉快的气氛中…[阅读全文]

    一、教学目的要求:    1.地位:本章在高中物理是重点章节。概念抽象化,难于理解和掌握。本节是本章知识的应用,是理解和掌握好力学、电学知识综合应用的关键一课。    2.大纲:带…[阅读全文]

    一、说教材1.教材地位和作用:本节课是高中《中国近现代史》下册第八章第二节内容,从知识体系来看,它反映了我党历史上第三次工作重心转移,它将十一届三中全会上政治路线(改革开放)由理论变成了现实,也为“一国两制和祖国的统一大业”奠定了坚实的基础…[阅读全文]

    PEP 4  Unit 4  It’s warm today   Part A   Lets learn说课稿 一、说教材本课的内容是学习关于天气冷暖的几个单词,并尝试运…[阅读全文]

    一、   教材分析(一)教材内容的地位和作用质量守恒定律是初中化学的重要定律,教材从提出在化学反应中反应物的质量同生成物的质量之间存在什么关系入手,从观察白磷燃烧和氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应前后物质的质量关系出发,通过…[阅读全文]

    育博小学     白玉宝一、说教材1、教材分析  《今天我排版》是黑龙江教育出版社小学信息技术教材第一册第十三课的内容。教学对象为小学三年级的学生,本课是在学生刚刚学会在写字板中输入文字的基…[阅读全文]

    福山中学 王美富一、教材分析: 《哦,林中那间小屋》选自义务教育课程标准实验教科书《音乐》(上海版)八年级下册。是一首带有叙事性的抒情歌曲。讲述了一位老人及其下一代护林保林的工作。歌颂了看似平凡的工作,实质上反映出护林人平凡而又伟大的精神。…[阅读全文]

    淮安市吴承恩中学   杨甘霖说课, 是现代教育教学改革的新创举,是教研活动不可忽视的重要环节。说课最早是由河南省新乡市红旗区教科所在1987年推出,为提高教师的教学研究能力和业务水平而进行的一种活动,是集体备课中心发言人…[阅读全文]

    [更新:2008-3-10]  120.谈政治学科怎样说课

    一、什么是说课说课是教师在备课的基础上,在上课前向领导或者同行们阐述一堂课的教学设计及其理论依据。说课主要是体现备课的思维过程,重点是不仅要解决教什么,如何教,更重要的是为什么这样教,有什么理论依据。具体地说出这一节课的教学目标,教学重点,…[阅读全文]

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