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其他说课文章列表

    各位评委好!我是来自新站镇中心校的王小雨。我说课的内容是人教版九年义务教育五年制小学自然第五册第七课《溶解》。这部分知识是在学生学习了水是什么样的物体之后,指导学生认识水有溶解其他物体的性质;从能力培养来看,属于“实验能力和归纳概括能力”的…[阅读全文]

    一、教材分析 用电流表和电压表测电阻是一种基本的测量电阻的方法,是欧姆定律的具体应用,本次实验使学生体会到物理规律在解决实际问题的作用,还可以使学生在实验过程中获得新的发现,联系前后知识,从而完成知识的系统化。教材安排测小灯泡电阻的实验,要…[阅读全文]

    通榆三中    孙丽英     教学内容:Go for it 八年级英语下册Unit 7 单元Section A 部分。其核心内容是“如何请求及表示歉意”。本部分始终围绕…[阅读全文]

    一、说教材:本课是八年级上册第一单元《塑造自我》的第三课,是对学生进行责任教育。通过学习培养学生的责任意识和责任能力,让学生懂得做人必须负责任,不能逃避和推卸自己应负的责任。责任意识是完美人格的一个重要组成部分,做为一个成长中的我必须具有的…[阅读全文]

    一、说教材。本课内容是新教科版科学三年级下册第三单元最后一节知识点。原教材开篇即讲水的各种形态的变化过程以及变化条件。这对于才接触科学不久的小学三年级的学生来说有较大的难度。特别是,这些知识点对于一些初中生都不一定能够搞清楚。所以,我选择性…[阅读全文]

    一、说教材本课是义务教育课程标准实验教材《科学》四年级下册第三单元的一个活动,是学生在探究储存食物的方法中延伸出来的一个观察活动。在此课之前是关于食物的营养和变质以及储存食物的方法的探究,这节课研究食物包装袋上的信息,也是对食物单元前面6课…[阅读全文]

    各位领导老师大家好! 今天我说课的课题是:遨游因特网 说课教师: 年级:五年级 一、教材分析 1、教材地位和作用 本课是省编教材小学信息技术下册《遨游因特网》的内容,是在学生已掌握了第一课中Internet的基本操作方法,如:浏览器的打开,…[阅读全文]

     《小猪变形记》是英国插画家本?科特创作的一本图画书。这本图画书向我们讲述了一只小猪突然百无聊赖,就想体验别的动物的生活。他满脑子奇异的想象,用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、鹦鹉等动物。但遗憾的是,这些创举都以失败告终。正当小猪…[阅读全文]

    [更新:2009-12-21]  89.农远下乡优秀说课课例

    下达河乡学校  沈亚娟 一、说教材 我说课的内容是小学三年级下册第三单元第十五课,本课是功能型的交际型的交际训练课,我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段,将听、说、玩、演、唱于一体,激发学生学习英语的兴趣和愿望,使学…[阅读全文]

    一、 说教材本课地位:本节内容安排在细胞的结构及细胞的生活之后,目的是让学生在细胞水平上认识了生物体,认识到除病毒之外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本结构。在学生学习了动物体的结构层次的基础上,教材又以绿色开…[阅读全文]

    一.说教材:“细菌和真菌在自然界中的作用”一节中,教材是从细菌和真菌在生态系统中的作用引入的,然后例举实例,介绍了细菌和真菌对动植物及人的危害,接着又讲述了细菌和真菌与动植物共生的实例。引导学生能够从多角度、多层次、比较全面地认识自然界中细…[阅读全文]

    本节课是生物七年级上册第三章第三节的内容。第三章内容总体讲述的是绿色植物与水循环的关系:先是绿色植物生活需要水,接着是水分进入植物体的途径,最后是绿色植物通过蒸腾作用参与水循环。本节课的重点是:植物叶片的基本结构本节课的难点是:叶片表面的气…[阅读全文]

    丹东五中   刘若姝     前些日子学校进行“双规检查”我被抽去进行说课,下面就我说课的经历,谈谈个人的一些体会。因为是现场说课,只给不到20分钟的时间进行准备,因此要准备一篇完…[阅读全文]

     松山三小 白海燕各位评委老师好:    今天我说课的内容是综合实践活动——《缝沙包》。下面我从五个方面进行说课。一、教材分析:“缝沙包”是劳动与技术课程的学习是以操作为基础的学习,是建立在…[阅读全文]

            今天我说课的题目是:仁爱英语七年级上 unit 4 having fun 的 Top…[阅读全文]

    [更新:2009-6-13]  96.教你怎样撰写说课稿

    “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学控讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,它有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有得于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大…[阅读全文]

    [更新:2009-6-11]  97.《螃蟹歌》说课稿

    一、说教材1、教材分析:《螃蟹歌》是义务教育九年一贯制人教版第七册第九课的第三部分内容,为表演课,要求1课时完成。这是一首根据玉溪花灯创编而成的歌曲,D小调,节拍2/4拍,单曲乐段结构,歌曲的旋律采用重复、变化的手法写成,整个歌曲活泼、轻快…[阅读全文]

    各位老师:  大家好,辛苦了!我今天说课的课题是人教版高中地理第三章第二节《大规模的海水运动》第一课时世界海洋表层洋流的分布的内容,课型是新授课,我将按说教材、说教法、说学法、说教学过程和说板书设计这个五方面分析说明。首先我说一下…[阅读全文]

    [更新:2009-4-20]  99.小学语文教师怎样说课

    小学语文教师怎样说课——教师基本功大赛说课辅导材料灌云县下坊中心小学   赵三军说课是指教师在备课基础上,于上课前面对领导、同行或评委用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动。它是教师将教材理解、教法及学法…[阅读全文]

    [更新:2009-3-17]  100.《中东》说课稿

    《中  东》说 课 稿 各位评委、老师大家好:  我是来自长春市汽开区实验学校地理教师张莹颖。我说课选用的是人教版地理七年级下册第八章第一节《中东》第一课时的内容,我将主要通过说教材、说教法、说学法、说教学程序、说教学反…[阅读全文]

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